Кинотренинг. Ведение психологических кино-групп

Описание курса

«Кинотренинг» Надежды Железняк – это пять уникальных душевных встреч. Каждый зритель на собственном опыте поймет, как работает и организована психологическая кино-группа. А главное – сможет проработать свои внутренние вопросы при помощи киноискусства! Наша психологическая группа будет исключительно в очном формате. Упор будет сделан на совместную практическую работу.

Как проходят встречи кинотренинга?

1. Вначале вступительное слово автора о психологической теме, которой посвящен кинофильм. А также – о режиссере, интересных фактах его биографии и не только.
2. Мы смотрим фильм.
3. А затем – обсуждаем его. Ведущая обращает внимание зрителей на психологические особенности поведения героев и помогает осмыслить увиденное. А участники по желанию высказывают свои мысли и чувства от кинофильма.

В процессе обсуждения фильма мы вместе попытаемся разобраться в тех ситуациях, в которых оказались главные герои. Ведь они так похожи на то, что происходит с нами. Благодаря этому у каждого зрителя появится шанс посмотреть на свои жизненные ситуации со стороны и найти ответы, чтобы изменить ее к лучшему. Вместе мы расширим горизонты восприятия жизни, обнаружим новую «пищу для размышлений» и пустимся в одно из самых увлекательных путешествий в поисках смысла.

Также мы вместе узнаем:

• Почему фильмы «не заходят»?
• Получим уникальные ключи к фильму, которые помогут наладить с ним контакт;
• Узнаем, как работает кино и в чем его секретные приемы;
• Получим десятки авторских рекомендаций лучших фильмов, книг и не только!

Целевая аудитория

Для лиц со средним специальным, высшим и незаконченным высшим образованием (студенты-психологи, психологи, психотерапевты, тренеры, бизнес-тренеры, искусствоведы, киноведы, журналисты, филологи)

Цели программы

• Освоение психологических техник групповой работы с искусством через кинофильмы
• Получение опыта собственного участия в сеансах кинотренинга
• Формирование представления о принципах психологической организации киноискусства, особенностей его построения и воприятия