Языковая и культурная адаптация детей-мигрантов в российской образовательной среде

Описание курса

Целевая аудитория

Для учителей русского языка и литературы, работающих в русских школах, где в классах и группах учатся не только российские школьники – носители родного русского языка и культуры, но и дети из семей, приехавших в РФ мигрантов

Цели программы

• Уточнение и распространение необходимых лингвистических, психолого-педагогических и общих знаний, соответствующих актуальной ситуации работы учителя во многих российских школах
• Формированных педагогических умений и навыков работы в классах и группах, где учатся не только российские школьники – носители родного русского языка и культуры, но и дети из семей, приехавших в РФ мигрантов, что значительно облегчит работу учителей

Чему вы научитесь

• Узнаете: специфику психолого-педагогической работы с детьми-мигрантами на занятиях по русскому языку; общие вопросы методики преподавания РКИ детям-мигрантам; языковые аспекты и виды речевой деятельности в обучении русскому языку; современные подходы в обучении РКИ детей; лингвокультурологический компонент в преподавании русского языка детям-мигрантам
• Научитесь: понимать различные методические подходы к обучению РКИ, включая коммуникативный, аудиовизуальный метод и другие; создавать развивающую образовательную среду; разрабатывать учебные материалы; компенсировать языковые трудности; понимать значимость культурного контекста в обучении и уметь интегрировать культурные аспекты русскоязычного общения в учебный процесс; работать с детьми из разных культур и с различными языковыми бэкграундами, учитывая их индивидуальные особенности и потребности
• Овладеете: знаниями в области методики преподавания РКИ; навыками анализа работы с учебниками, учебными пособиями по русскому языку; практическими навыками и умениями в преподавании языковых аспектов и видов речевой деятельности детям-мигрантам; психолого-педагогическим приёмами при составлении речевого портрета современного ученика-мигранта