Образование
УДН им. Патриса Лумумбы
Кандидат филологических наук
УДН им. Патриса Лумумбы
Специалитет. Филология. Преподаватель русского языка и литературы
Барышникова Елена Николаевна
Доцент кафедры русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН
Имеет опыт работы на подготовительном факультете РУДН, а также опыт работы учителем русского языка в старшей школе РФ.
Работала в летних школах как в РФ, так и в других странах (Венгрия, Италия). Также работала в университетах Словакии, Сенегала, Ганы, Доминиканской Республики. Выезжала для участия в методических семинарах в Белоруссию, Украину, Казахстан, Индию, Словакию, города РФ, в частности в Северо-Кавказский регион и Республику Тыва.
Работает преподавателем РКИ более 40 лет, имеет знак «Почётный работник высшего профессионального образования», благодарности Ректора, медаль звание «Ветеран РУДН», звание «Ветеран труда», награждена профессиональной наградой «Медаль Е.И. Мотиной» за вклад в распространение русского языка и русской культуры.
Автор более 100 научных статей, в том числе в рейтинговых зарубежных журналах. Автор учебно-методических пособий, таких как: «Диалог культур: учебное пособие для словацких студентов», «Читаем Чехова – говорим по-русски», «Россия вчера, сегодня, завтра…» и др.
Была в числе разработчиков программы по дисциплине «Русский язык и культура речи» 1993 году. Участвовала в разработке государственных стандартов и КИМов (тестов) по русскому языку как иностранному (ТРКИ), один из авторов стандартов по гуманитарному направлению (профессиональное владение) и тестов для специальности «Журналистика» (ТРКИ2). Имеет сертификат тестора по направлению ТРКИ.
По направлению Университета получила квалификацию эксперта ЕГЭ и участвовала в аттестации школьников, а также в аппеляционной комиссии гор. Москвы.
С 2007 года является Председателем Жюри «Всероссийской Олимпиады по РКИ для студентов-иностранцев», проводимой РУДН.
В качестве приглашённого лектора работала в МГЮА им. О.Е. Кутафина, на программах РАНХиГС, в ГосИРЯП им. А.С. Пушкина.
Участвовала в проекте «Экзамен по русскому языку для школьников Эстонии» как разработчик тестов и тестор.
Курсы данного преподавателя
Дополнительное образование
Довузовское обучение русскому языку как иностранному в соответствии с направлениями журналистика, филология, психология (уровни А1, А2, В1+)
Учебная программа по русскому языку как иностранному предназначена для обучения иностранных граждан, желающих продолжить своё образование на филологическом факультете Российского университета дружбы народов им. П. Лумумбы.
4 модуля программы соответствуют государственной уровневой системе владения русским языком как иностранным.
Повышение квалификации
Практикум по подготовке к государственному тестированию в системе ТРКИ
Практическая подготовка по РКИ с ориентацией на формат сдачи экзаменов ТЭУ, ТБУ и ТРКИ.
Программа предлагает получить знания о системе государственного лингводидактического тестирования и его содержании, а также сформировать стратегию и тактику в подготовке к сдаче подобных экзаменов.
Повышение квалификации
Лингводидактическое тестирование школьников-инофонов: методический инструментарий
Программа предлагает практические рекомендации и методические материалы, направленные на улучшение качества обучения русскому языку как иностранному. Участники смогут не только углубить свои знания, но и освоить эффективные инструменты для диагностики и оценки речевых навыков своих учеников.
Повышение квалификации
Изучение и преподавание русского языка в разных лингвокультурных средах
Программа курса направлена на расширение теоретических знаний и практических умений слушателей в области преподавания русского языка. Она предназначена для тех, кто стремится повысить качество своего преподавания и сделать обучение русского языка более эффективным и увлекательным
Повышение квалификации
Многоуровневый подход в преподавании русского языка детям-инофонам в школах РФ
Курс нацелен на подготовку квалифицированных специалистов, способных учитывать уникальные потребности детей-инофонов и эффективно обучать их русскому языку.
Профессиональная переподготовка
Преподаватель русского языка как иностранного
Преподаватель русского языка как иностранного – это подготовка преподавателей русского языка к профессиональной деятельности в Российской Федерации и за рубежом в образовательных организациях основного образования и дополнительного образования, готовых вести педагогическую деятельность в условиях поликультурной среды.
Повышение квалификации
Семинар профессора С.А. Хаврониной: Современные проблемы и традиционные подходы в методике преподавания русского языка как иностранного
В программу включены основополагающие темы теории и практики обучения иностранцев русскому языку. Блок лекций посвящён языковым аспектам преподавания – обучению фонетике, лексике, грамматике русского языка; блок лекций – речевым аспектам, обучению аудированию русской звучащей речи, устной монологической речи, диалогическому общению на русском...
Повышение квалификации
Методика преподавания русского языка как иностранного
Курс направлен на высокий уровень подготовки будущих преподавателей, позволяя им разрабатывать индивидуальные подходы для различных категорий обучающихся и адаптировать образовательный процесс под реалии сегодняшнего дня.
Повышение квалификации
Языковая и культурная адаптация детей-мигрантов в российской образовательной среде
Программа курса направлена на изучение практических задач и теоретических оснований, возникающих в процессе обучения детей-мигрантов. В рамках программы будет проведен анализ существующих результатов наблюдений и практической деятельности учителей, психологов и педагогов в российских школах с этнокультурным разнообразием.
Повышение квалификации
Методический инструментарий современного учителя русского языка на занятиях с детьми-инофонами
Курс посвящен методике преподавания русского языка как иностранного детям-инофонам и направлен на развитие практических и теоретических навыков слушателей. Ориентирован на подготовку квалифицированных специалистов, способных эффективно обучать детей-инофонов русскому языку, учитывая их уникальные потребности и особенности.